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癫痫病发作的急救方法

快速问诊时间:2016-08-31

  癫痫病发作的急救方法,近几年来,人们对癫痫患者的教育问题存在着许多误解,认为癫痫病人智力低下,工作能力差,因而有很多成文或不成文的规定限制了癫痫病人的学习和工作,甚至硬性规定凡有过癫痫发作的儿童都不能上学,这是毫无道理,毫无根据的,是对癫痫儿童的歧视。

  癫痫病发作的急救方法

癫痫和痫性发作是否完全一样

要了解癫痫和痫性发作是否一样首先要了解他们的概念。癫痫和痫性发作是两个不同的概念。癫痫是一组由已知或未知病因引起的,脑部神经元反复过度同步放电,导致临床上出现反复、短暂、刻板的神经系统功能失常为特征的临床综合征。癫痫患者可同时有几种痫性发作形式,反复多次发作所引起的慢性神经系统病症称为癫痫。痫性发作是大脑神经元异常放电引起的发作性脑功能异常。发作大多短暂并有自限性,由于异常放电所累及的脑功能区不同,临床可有多种发作表现,包括局灶性或全身性的运动、感觉异常,或是行为认知、植物神经功能障碍。全身性发作和涉及一些较大范围皮层功能障碍的局灶性发作,往往伴有程度不同的意识障碍。儿科临床常用“惊厥”这一概念,一般来说是指伴有骨骼肌强烈收缩的痫性发作。一些痫性发作如典型失神、感觉性发作等,于发作过程中并不伴有骨骼肌动作,因而属于非惊厥性的痫性发作。因此,无论痫性发作或惊厥,都是指的一组临床症状。它们虽是癫痫患者的基本临床表现,但类似的临床发作同样可多次地在许多非癫痫疾患,如热性惊厥、颅内感染、颅脑损伤、代谢异常或中毒等急性疾病过程中出现,在这种情况下,它们仅是急性病患中的临床症状,随急性病的好转而消失,由于不具备癫痫患者长期慢性和反复发作基本特征,因而不能诊断为癫痫。因此可见,痫性发作和癫痫是完全不相同的两个概念,前者是指发作性皮层功能异常所引起的一组临床症状,而后者是指临床呈长期反复痈性发作的疾病过程。癫痫发作,既可在癫痫患者中出现,也可以在许多急性疾患中出现。明白了这两个概念后应该就不会将它们混淆了,这对癫痫的治疗也有一定的帮助。

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